幼儿园教师为什么要专业化发？黑龙江成人高考专升本算不算本科？

　　幼儿园教师为什么要专业化发展

　　①基本普及学前教育。……重视0至3岁婴幼儿教育。

　　②严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。这是国家在政策层面对学前教育的重视。所谓“基本普及学前教育”指的是到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。特别是提出要重视“重视0至3岁婴幼儿教育”。

　　对学前教育的重视，必然会带来师资结构的调整，这是幼儿园教师促进专业化发展的政策性动力。因为教师队伍的专业素质是幼儿园教育质量的基本前提和条件。其次是社会层面。伴随着学前教育培训机构的兴起，以及微信、网络上的大量的育儿文章的出现，再加上学术论坛的举办，幼儿教育越来越受到社会的关注。

　　也就是说，社会层面的学前教育正在朝着专业化方向前进，而教育层面的学前教育同样也要与时俱进。举一个简单的例子，高中教育是社会层面的补**机构难以取代的，高等教育就更不可能，但是社会层面的学前教育机构完全有能力、有可能取代幼儿园的教育，虽然前者以营利为目的，后者带有公益性。但不得不承认的是，社会的培训机构、早教机构、学前教育中心等等，他们的视野更为广阔，理论更接前沿，这也给幼儿园教师的专业化发展带来了压力性的动力。再次是职称改革层面。

　　中小学与幼儿园教师被纳入同一套评定标准中认定职称，虽然具体的要求不一样，但基本思路是一致的，即都对教师的科研能力提出了要求。例如要评定幼儿园一级教师，科研方面的部分要求是：

　　（二）任现职以来主持或参与并完成1项园本教研项目，并善于把成果转化为教育教学实践。

　　（三）任现职以来撰写本学科教学研究论文1篇，具有良好的学术水平和应用价值。而要评定幼儿园高级教师，科研方面的要求更高：

　　（二）任现职期间主持或参与（排名前6）县级以上教育教学课题研究，取得水平较高的成果，并善于把成果转化为教育教学实践。

　　（三）任现职期间，独立撰写并提交教育教学论文（著作），具备下列条件之一。

　　1.正式出版本学科教育教学著作1部（本人撰写部分不少于2万字）。

　　2.本学科相关教育教学论文2篇（独立完成），其中1篇育人方面的论文，至少1篇专业论文在正式出版的刊物发表或在县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。这些要求对这群白天将所有精力都奉献在孩子身上的幼儿园老师来说，显得太高了。时间与精力的有限，让大量的幼教老师无暇进行读书写作，没有时间提升自己的专业素养。但教育形势的变化又要求老师们进行提升自我的发展，除了接受现实，别无他法。

　　第四是家庭层面的因素。伴随着孩子父母学历的提高、知识的增长以及收入的增加，一个家庭会越来越重视孩子的学前教育。我们国家的政策，以前是重视高等教育，那时国家穷，不得不集中财力物力办高等教育，现在国家富裕了，对学前教育也越来越重视。一个家庭也是如此，经济困难的时候，肯定是攒钱让孩子读大学，经济宽裕了，也一定会将资金投入到孩子的学前教育与基础教育中，这是由市场规律与教育规律共同决定的。

　　重视孩子的学前教育，促使父母成为一个个的“育儿专家”，他们接受的资讯广泛，会有意识地阅读育儿方面的著作，这也给幼儿园教师的专业发展带来了压力。试比较一下，高中教师之于学生家长，是有一定的权威的，而大学教授之于学生家长，那时更大的权威，但是幼儿园教师在孩子家长面前，就不一定是权威。为了提升自身的学术权威，幼儿园教师也有必要提升自己的专业素养，加强理论修养，而不能成为看孩子的“保姆”的形象。我认为，这是幼儿园教师加强专业发展的最现实的推动力。

　　黑龙江成人高考专升本算不算本科?

　　写本科，不过还有加“成人高等教育”。最好还是拿到学位证有用