【黑龙江专升本】成人高考复习资料政治--第四章:认识和实践

黑龙江成人高考网 发布时间:2018-07-14 17:09:13

第四章:认识和实践

 

 1简述与马克思主义认识是能动的革命的反映论(选择)
(1)唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立
A唯物主义反映论坚持物质第一性,意识第二性,认为认识是人脑对物质的反映,坚持从物到感觉、思想的认识路线
B唯心主义先验论坚持意识第一性,物质第二性,认为认识是先有实践经验的,坚持从思想感觉到物的认识路线

(2)能动的革命的反映论同被动直观的反映论的区别:
A旧唯物主义反映论有两个缺点:一是离开实践,观察认识问题;二是不懂得辨证法,认为认识是一次完成的,所以是消极的、被动的、直观的反映论
B辨证主义反映论有两大特点:一、是把实践引入认识论;二、是把辩证法应用于反映论,认为认识要经过实践、认识、再实践、在认识多次反复才能完成,所以是能动的、积极的革命反映论。
2.实践和认识的辨证关系(简答)
(1)实践是认识的基础,起决定作用,表现在:A实践是认识的来源B实践是认识的发展动力
C实践是检验认识真理性的唯一标准
D实践是认识的的目的
(2)科学的认识,理论对实践有指导作用,表现在:
A确立实践目标,需要有指导作用
B实践手段、方法取舍需要理论指导
C评价实践结果也需要理论指导
3.感性认识和理性认识辨证关系(简答或辨析)

(1)感性认识是对事物表面的和外部联系的认识

感性认识的特点是:直接性、形象性感性认识的形式是:感觉、知觉、表象
(2)理性认识是对事物本质的和内部联系的认识

理性认识特点是:间接性、抽象性

理性认识形式是:概念、判断、推理

(3)两者的关系是:A相互区别:感性认识是认识的初级阶段;理性认识是认识的高级阶段;B相互联系:理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于上升到理性认识; C相互渗透:感性认识渗透于理性认识;理性认识渗透于感性认识。

(4)批判“唯理论”与“经验论”
A.“唯理论”在实际工作中表现为教条主义,夸大理性认识,否认感性认识
B.“经验论”在实际工作中表现为经验主义,夸大感性认识,否认理性认识

 

4.简述第一次飞跃的条件,第二次飞跃的意义、条件(简答)
答:(1)第一次飞跃即实践到认识,必须具备两个条件:A必须深入调查研究、掌握丰富的感性材料
B必须开动脑筋,进行正确的思维加工和科学抽象 (2)第二次飞跃即实践到认识它的意义:A认识只有回到实践中去,才能实现认识的目的
B认识只有回到实践,才能得到检验,而且可以丰富、发展
第二次飞跃必须具备以下条件:A理性认识本身应当是正确的
B坚持一般理性和具体实践相结合
C坚持认识和主体需要相结合,确定行动目的和计划D理论必须为群众所掌握,化为群众的自觉行动
E理论要付诸实践,要有一定的物质条件和物质手段
F经过一系列中间试验,总结经验教训
6.真理的绝对性和相对性极其辨证关系(简答或辨析)
答:(1)真理的绝对性就是指真理的客观性和无限性,它有两方面含义:
A真理的内容是客观的,因而是无条件的、绝对的
B真理的发展是无限的,因而是无条件的、绝对的(2)真理的相对性就是指真理的条件性,有限性,它有两方面含义:
A从广度上说真理是有范围的,因而是有条件的、相对的
B从深度上说真理是有层次的,因而是有条件的、相对的(3)辨证关系:A相互区别:真理绝对性,是有条件的,无限性;真理相对性,是有条件的,有限性;
B相互联系:相对真理中包含着绝对真理;绝对真理通过相对真理表现出来;无数相对真理构成绝对真理
C相互转化:任何真理都是有相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节、一个成分、起点、阶梯(4)批判绝对主义:夸大真理绝对性、否认真理相对性批判相对主义:夸大真理相对性、否认真理绝对性
7.为什么说实践是检验真理的唯一标准?(简答)
答:(1)是由真理的本性决定的,真理是主观和客观相符合,实践能把主观和客观联系起来,沟通起来。
(2)是由真理的本性决定的,真理是主观和客观联系起来的桥梁,具有直接现实性的品德,能够把主观和客观对照起来。
(3)实践标准既是绝对的,又是相对的,而且是不确定的,是两者辨证统一,但逻辑证明不能代替实践检验